atividade 09

O Calc pode auxiliar o professor em qualquer disciplina, É bem mais pratico e rapido para obter média tanto bimestral ou final dos alunos. Os alunos podem fazer as tabuadas desta maneira podemos ajudar para que eles gostar de construir tabuada

ATIVIDADE 8

Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais.

Mesmo que se fale muito sobre interação através de redes telemáticas e a “interatividade” aparecer como palavra da moda, poucos estudos têm se dedicado à temática. À medida que a tecnologia informática se populariza, aumenta a necessidade de a comunidade cientifica se ocupar dessa questão.

O conceito de interatividade sofre hoje um uso por demais elástico e impreciso. Interativo e Interatividade servem hoje como slogan ou marca de produtos que vão de revistas de passatempos até mesmo produtos de beleza. Além disso, praticamente todo software é apresentado como interativo.

O maior diferencial dessa prática é a interatividade, através dessa possibilidade, um aluno pode escolher que tópicos quer ler, pode obter feedback em testes de múltipla escolha, e pode voltar quantas vezes quiser aos pontos que ainda não entendeu.

Leva o professor a usar as novas técnologias na construção de material didático para utilização em sala de aula.Preparar uma aula com o uso do editor de texto, elaborar uma pesquisa de sites educacionais de acordo com a disciplina, reuní-los em um arquivo para disponibilizar para outros professores. Quando o professor convida o aprendiz a um site, ele não apenas lança mão da nova mídia para potencializar a aprendizagem de um conteúdo curricular, mas contribui pedagogicamente para a inclusão desse aprendiz

Na perspectiva da interatividade, o professor pode deixar de ser um transmissor de saberes para converter-se em formulador de problemas, provocador de interrogações, coordenador de equipes de trabalho, sistematizador de experiências, e memória viva de uma educação que, em lugar de prender-se à transmissão, valoriza e possibilita o diálogo e a colaboração.

atividade 06

Pois com auxilio de slide podemos diversificar nossas aulas do dia- a-dia, aproveitando as atividade dos alunos.

atividade 05

O avanço tecnológico de maior repercussão do último quarto do século passado foi o desenvolvimento dos ambientes telemáticos, pois, através deles, a informação sob o formato digital pôde ser compartilhado por um número de usuário tão grande quanto à extensão do atendimento de conexões e a capacidade de processamento dos gerenciadores das redes.

Foram grandes descobertas precedidas de pesquisa e esforço contínuo para que sonhos se realizassem, deste modo as tecnologias foram evoluindo de tal maneira que hoje estamos em uma era que fica até mesmo difícil acompanhar que ocorrem. Sendo estes resultado não apenas do esforço de uma pessoa, mas de várias que trabalham arduamente para que a humanidade possa desfrutar de todos os benefícios que essa tecnologias disponibilizam.
Para todos esses desafios será exigido que o professor se aproprie de novas competências para fazer (bom) uso desta tecnologia e a escola cabe enfrentar esses novos desafios, pois deverá começar com a remodelação administrativa e pedagógica.

“Como utilizar a Internet na educação”

Com as novas tecnologias, pode-se desenvolver um conjunto de atividades com interesse didático-pedagógico, como: intercâmbios de dados científicos e culturais de diversa natureza; produção de texto em língua estrangeira; elaboração de jornais inter-escolas, permitindo desenvolvimento de ambientes de aprendizagem centrados na atividade dos aluno, na importância da interação social e no desenvolvimento de um espírito de colaboração e de autonomia nos alunos. O professor, neste contexto de mudança, precisa saber orientar os educandos sobre onde colher informação, como tratá-la e como utilizá-la.
Ensinar com a Internet será uma revolução, se mudarmos simultaneamente os paradigmas do ensino

Unidade 2

A Aprendizagem de Ser Educador, nos relata o dia-a-dia dos professores desde o ínicio de sua carreira quando motivação não falta, e as dificuldades que vão surgindo ao passar dos anos, Demonstra que ao iniciar sua carreira o professor sente-se inseguro, o que é normal nesta etapa de aprendizagem, tem medo de fracassar, mas esforça-se por se impor perante os alunos adquirindo respeito, credibilidade, reconhecimento, nesta etapa o professor esta motivado ele prepara suas aulas com tempo, busca novidades, ele quer cativar seus alunos e superiores.
Um professor que se mostra competente e humano,afetivo, compreensivo atrai os alunos. Não é a tecnologia que resolve esse distanciamento, mas pode ser uma caminho para a aproximação mais rápida: valorizar a rapidez, a facilidade com que criança e jovens se expressam tecnologicamente ajuda a motivar os alunos, a que queiram se envolver mais. Podemos aproximar nossa linguagem da deles, mas sempre será muito diferente.O que facilita são as entrelinhas da comunicção linguística; a entonação, os gestos aproximadores, a gestão de processo de participação e acolhimento.
Existem fatores importantes para o sucesso do professor, alguns têm a facilidade de relacionamento com seus alunos o que faz com seus educandos reconheçam esta atitude e valorizem este profissional, outros precisam desenvolver esta habilidade, o que é possível, cabe ao professor preparar suas aulas com afinco, boa vontade, pré-disposição de ser bem aceito, pois os alunos percebem pela aula que o professor prepara se ele se sente um vitorioso ou um fracassado. O professor necessita ter coerência com o que fala e suas atitudes, pois constantemente ele está sendo observado e suas atitudes valem mais que suas palavras.Pode-se dizer ainda que para se obter sucesso profissional o professor precisa estar bem informado, precisa falar bem, se adaptar as circunstâncias inesperadas com bom humor e é imprescindível que ele consiga sempre surpreender seus alunos.
O educador não precisa ser "perfeito" para ser um bom profissional, basta que ele se revele, se mostre alguém atento capaz de evoluir, aprender e ensinar, deve ser otimista sem ser ingênuo, conseguindo despertar, incentivar, buscar o melhor que cada pessoa pode apresentar.